TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE

Generalmente, los docentes y padres de familia no tenemos claridad sobre si realmente un niño pueda estar presentando un problema de aprendizaje o pueda estar generando algunas situaciones coyunturales que son parte de su proceso de aprendizaje y que no representa un problema real y específico.

Una definición sobre quienes son los niños con problemas de aprendizaje, según Patricia Myers y Donald Hammill (Métodos para educar niños con dificultades en el aprendizaje, pg. 25):
"Los niños con dificultades especiales en el aprendizaje manifiestan problemas al escuchar, pensar, leer, escribir, deletrear o contar."

También es básico que el Pedagogo Infantil pueda identificar que los problemas de aprendizaje pueden generarse en la manera en que un proceso puede sufrir alguna alteración debido al menos a tres motivos:

1. Pérdida de un proceso básico ya establecido.

2. Inhibición en el desarrollo de tal proceso.

3. Interferencia con la función de ese proceso.


La Heperactividad conbstituye uno d elos factores más predominantes de los problemas de aprendizaje en los niños.
Por ello es importante tener claridad sobre su concepto y características.

Hiperactividad. La hiperactividad, esto es, la movilidad excesiva, es la forma más común de trastorno motor y se menciona con frecuencia en los informes de evaluaciones psicoeducativas de niños que tienen dificultad en el aprendizaje. En general, los niños hiperactivos se describen como inquietos, con una actividad al azar y una conducta errática (Cruickshank & Raus, 1966).' Este término se aplica en general al, "niño que siempre está en movimiento, y que cuyo movimiento siempre está acelerado. Esto no significa que este tipo de conducta sea necesariamente negativa, sino que hay demasiado movimiento" (Rappaport, Hirt y Decker, 1964, pág. 45).

La hiperactividad sigue a la notoria falta de aprovechamiento, tal como lo demuestran las quejas de los maestros acerca de la conducta de los niños con dificultad en el aprendizaje. El niño en edad escolar que manifieste ese síntoma:
1. Siempre se está moviendo.
2. Es incapaz de estarse quieto durante un breve periodo sin mover los pies, golpear con el lápiz o revolverse en el asiento.
3. Suele ser charlatán en clase.
4. Casi siempre esta distraído.